1.一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力称为（）。A.领导B.指挥C.控制D.组织

2.领导的影响力主要来源于（）。A.资历和经验B.个人的影响力C.组织的正式任命D.专门的技能或才能

3.下列特征和方法属于交易型领导者的是（）。A.个性化关怀B.一致性的奖励C.魅力D.激励

4.形成魅力归因的领导特质不包括（）。A.对所完成工作的责任感B.印象管理技能C.自信和共情D.社会敏感性

5.根据目标——路径理论，相信自己能够控制命运的内控型下属对（）领导更为满意。A.指导式B.支持型C.参与式D.成就取向式

6. 根据目标——路径理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求，这种领导行为称为（）。A.指导式B.支持型C.参与式D.成就取向式

7. 有关权变理论的表述错误的是（）。A.权变理论认为团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配B.在高度非结构化环境下，结构化的方法更能得到员工的喜爱C.费德勒将领导方式分为关心人和工作管理两类D.情景性的因素分为三个维度，即领导与下属的关系、工作结构和职权

8. 费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维量呈现上下级关系好、工作结构高、职权大的情况时，其产生的领导效能是（）。A.关系取向和工作取向均低B.关系取向和工作取向均高C.高关系取向、低工作取向D.低关系取向、高工作取向

9. 下列关于领导——成员交换理论的表述错误的是（）。A.在工作中，“圈外人”比“圈里人”承担更高的工作责任感，对其所在的部门贡献更多，绩效评估更高B.领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威C.属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”有更少的困难，能感觉到领导者对他们更负责D.领导——成员间的交换是互惠的过程

10.领导——成员交换理论认为，交换过程是一个（）的过程。A.互利B.互惠C.交易型D.改变型